在庆祝全国第38个教师节之际，自治区教育厅公布了2022年“广西教学名师、特级教师、优秀教师、优秀教育工作者”评选结果，我校6位候选教师当选。他们为全体教职工树立了学习典型。本期我们介绍2022年“广西教学名师”赵中华。

教会学生电路，更打通学生们的心路。赵中华老师热爱教育事业，热爱教学工作，在平凡的岗位上，勤奋刻苦，严谨求实，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和使命感，在一线教学方面成绩突出，为学校、学院相关教学改革与示范应用等方面做出了重要贡献。长期以来坚持不懈地工作在专业基础课《数字逻辑》《电子电路设计软件》《EDA技术》《新型电源技术》等课程教学的第一线，教学工作量饱满，近5年内年平均课时量200课时以上，各门课程的教学效果良好，深受广大师生和同行专家的好评。担任硕士生导师，并承担《近代电子线路》研究生课程。长期从事电子竞赛的组织和指导工作。

长期组织和指导竞赛，获得电子竞赛最高奖“TI”杯，全国一等奖5项。自参加工作以来，17年的暑假均在开展电子设计竞赛培训和组织竞赛工作，从开始担任指导教师到负责信息与通信学院学生竞赛工作，到近年来在教务处的领导下负责全校电子设计竞赛的组织和实施，提出了“电子盲-电子懂-电子通-电子精-电子团”的分年级梯队培养模式，行之有效。在组委会的推动下，各学校的院（系）都成立了学生科协，为学生动手实践提供必要的场地。针对大一新生开展多方向学科前沿讲座，同时由高年级学生手把手地指导新生进行入门学习，使新生经历“电子盲—电子懂”的转变；进入大二后，学生可根据自己兴趣方向选择加入到不同的高年级团队进行更高层次的拓展学习，经历“电子懂—电子通”的过程；大三同学是参加电子竞赛的主力，通过竞赛实战全面提高设计、调试、测试等环节的综合能力，从而实现了从“电子通—电子精”的跨越；大四同学则主要培养其多人协作工作的能力，协助教师完成科研项目全部或部分，完成“电子精—电子团”的飞跃。

在其组织和指导下学校电子竞赛成绩逐年上升，2021年指导学生获得全国大学生电子设计竞赛全国最高奖“TI”杯，近十年指导学生获得全国一等奖5项，全国二等奖2项，2015、2017年学校均获得电子设计竞赛全国一等奖9项，获得一等奖总数与东南大学、成电、西电等高校并列全国第一，为我校电子竞赛的良好成绩做出了突出贡献。先后到区内12所学校对学生和指导教师进行培训和指导，其中梧州学院、桂林航天工业学院、柳州职业技术学院、广西交通职业技术学院在经专家培训、指导后均获得电子设计竞赛全国一等奖。

教学贡献突出，获得“广西优秀教师”“学校杰出教学贡献奖”“学校教学名师”等称号。在实践教学中，注重团队建设，凝聚各学院指导教师，形成理文融合、学科互通、和谐共进的创新创业指导教师团队，与相关企业紧密结合，校企深度融合，逐步形成了“三层四步”创新创业人才培养模式。三层是指“基础创新、专业创新、综合协同创新”，基础创新主要通过技能竞赛等活动培养学生创新兴趣和基本技能；专业创新主要是本专业学科领域相对集中的创新实践，鼓励和支持学生参与教师科研项目或专项学科竞赛，提升专业认知水平和应用能力；综合协同创新主要是面向企业的综合类项目或学科竞赛，通过组团组队参赛或开展项目研究的方式，实现多人多学科协同综合创新实践。四步是指“激、培、提、引”，即通过专业导论、科普讲座等激发学生兴趣，通过基本技能专项培训，培养创新基础，通过组织学生参各类学科竞赛，提高学生的创新设计能力，能过引导学生参与科研项目等更高层次的创新实践，实现与社会需求的衔接。

近年来获评“广西优秀教师”“学校杰出教学贡献奖”（目前学校获得此奖项仅有5人）、“学校教学名师”，首届教学优秀青年奖、学校 “教书育人”示范岗先进个人，本科课堂教学质量优秀奖一等奖1次，二等奖1次。

积极开展教学改革，主持获得自治区一流课程并获推荐国家一流申报。认真准备每一堂课，不断充实新的内容，不断更新教学方法和教学手段，精心设计教学单元，注重以学生为主体，强化学生创造性思维方式培养，注重将理论知识与工程知识相结合、典型案例、热点案例与学生互动讨论结合，以科学的训练方法，充分调动了学生的学习兴趣，将现代化信息手段应用于教学中，善长用实际电路视频配合讲解理论知识，受到广大同学好评。主持开发了广西漓江学堂课程《电子电路设计软件及应用》《硬件描述语言实验》，其中《硬件描述语言实验》获得“广西在线开放课程”“自治区一流课程”，同时获得推荐申报国家一流课程，改革了课程考试方式方法，效果良好。积极参与教改工程项目，获得国家级教学成果二等奖1项，自治区教学成果一等奖4项。多次作为主要参与者撰写国家级自治区级教改工程申报材料。近年来主持完成自治区教改重点项目：“依托电子竞赛平台提升学生科研能力的研究与实践”，参与完成（第2）自治区教改重大项目：“广西大学生学科竞赛研究与实践”，主持完成校级教改项目2项；获得国家级教学成果奖二等奖（第2）1项，广西教学成果一等奖3项（1项主持，1项第2，1项第4），三等奖1项（主持）。

依托教学经历和课程建设，主编出版教材2部。积极探索创新创业课程的实施，以考试改革为突破口，促进教与学互动。结合学科与课程特点开展教学方法改革研究与实践，通过翻转课堂、任务驱动、案例研讨等方法开展教学。开发了“广西漓江学堂”首门上线课程《电子电路设计软件及应用》，该模式已在全校及全区范围内推广，通过在线课程、虚拟仿真、综合实验、校企联合学科竞赛相结合，推动以能力达成为目标的无次数限制考核模式，创建了实践类课程教学与考核新模式。积极将科研实践经验转化为教学成果，主编教材《TI模拟器件应用与实践》《电子电路设计软件及应用》2本，发表教改论文5余篇，开发创新实验平台2套。

科研成果丰硕，主持完成国家自然科学基金1项，主持在研广西科技重大专项1项，发表SCI收录论文4篇，专著1部。在担任教学与指导竞赛同时，积极开展科学研究，近年来，主持完成国家自然科学基金1项，主持在研广西科技重大专项1项（850万元），参与完成国家自然科学基金2项（第3、第5），主持企业委托项目经费40余万元，以第一作者或通信作者身份发表学术论文13篇，其中SCI4篇、EI4篇，北核5篇，第一作者出版专著《现代通信电源技术与应用研究》，获得实用新型专利5项，软件著作权1项。

积极投身创新创业教育，建设了创新学院、花江慧谷一期工程。在学校和教务处的领导下，具体实施了创新学院的规划和建设工作，打造了我校“永不熄灯的实验室”，受到了领导和专家的好评，组织开发了“广西漓江学堂”课程联盟平台，自2019开始负责“花江慧谷一期”工程建设，现已初具规模，接待各级领导参观百余次。指导学生获得国家级大学生创新项目3项，毕业设计获得学校一等奖2人，三等奖2人，指导学生参加互联网+创新创业大赛获全国铜奖(广西金奖)1项，入选全国万名优秀创新创业导师人才库成员。

注重教师团队建设，积极指导青年教师。联合团队成员申请获得自治区高等教育创优项目“电子信息类创新创业教学团队”，近年来指导青年教师刘涛、蒋红艳、李沁璘等，三位教师在教学中均长足进步，刘涛老师指导学生参加竞赛，获得全国一等奖3项，二等奖1项，获得自治教学成果奖1项，刘涛老师、蒋红艳老师分别于2018年、2019年获得高级实验师职称，李沁璘老师指导学生获得自治区二等奖1项。

个人简介：

赵中华，男，教授，硕导，信息与通信学院教师，广西优秀教师，学校教学名师，学校杰出教学贡献奖获得者；年均课时204学时；指导学生获全国大学生电子竞赛最高奖“TI杯”，一等奖5项，二等奖2项，入选全国万名创新创业导师库；广西一流课程负责人，主持完成广西教改重点项目、广西创新创业教学团队、广西在线开放课程各1项，获国家级教学成果二等奖1项（第2），广西教学成果一等奖3项（1项主持，1项第2，1项第4），三等奖1项（主持）；主持完成国家自然科学基金1项，主持在研广西科技重大专项1项；发表学术论文13篇，其中SCI4篇、EI4篇，北核5篇，专著1部，主编教材2部。